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COURSE GUIDE

수강 정보

강좌 구분

KOCW

제공처

한국외국어대학교

교수·강사

이기상

비용·방식

원문 확인

학습 기간

상시
종료일 미정

강좌 소개

2011년 조사에 의하면 2010년 전국 대학교 콘텐츠 또는 문화콘텐츠 관련 학과수는 1478개로 밝혀졌다 그리고 전국 전문계 고등학교 중 콘텐츠 관련 학과수는 258개이다 명실공이 우리가 사는 시대가 문화의 세기이며 콘텐츠웨어의 시대임을 보여주는 수치이다 그런데 불행하게도 아직 학계에서는 이러한 학문적 추세를 전체적으로 아울러 문화콘텐츠 학을 정립하려는 시도가 보이지 않고 있다 이 강의에서는 문화콘텐츠학을 학문으로서 정립해보려고 시도할 것이다 기존의 연구들을 종합 정리 분석하여 지금까지의 연구성과를 정리하고 그것들을 큰틀에서 보완하려 한다 그러기 위해 콘텐츠가 무엇인지 문화가 무엇인지 문화콘텐츠가 무엇인지 등 원론적인 물음을 다시 제기한다 그리고 문화콘텐츠의 독특한 차원과 구조가 무엇인지를 규명하고 문화콘텐츠 학의 주제와 방법이 무엇인지를 밝혀본다

핵심 정보

강좌 요약

2015년 2학기

교육 대분류

인문계열

교육 중분류

인문과학기타

상세 데이터

강좌 소개

2011년 조사에 의하면 2010년 전국 대학교 콘텐츠 또는 문화콘텐츠 관련 학과수는 1478개로 밝혀졌다 그리고 전국 전문계 고등학교 중 콘텐츠 관련 학과수는 258개이다 명실공이 우리가 사는 시대가 문화의 세기이며 콘텐츠웨어의 시대임을 보여주는 수치이다 그런데 불행하게도 아직 학계에서는 이러한 학문적 추세를 전체적으로 아울러 문화콘텐츠 학을 정립하려는 시도가 보이지 않고 있다 이 강의에서는 문화콘텐츠학을 학문으로서 정립해보려고 시도할 것이다 기존의 연구들을 종합 정리 분석하여 지금까지의 연구성과를 정리하고 그것들을 큰틀에서 보완하려 한다 그러기 위해 콘텐츠가 무엇인지 문화가 무엇인지 문화콘텐츠가 무엇인지 등 원론적인 물음을 다시 제기한다 그리고 문화콘텐츠의 독특한 차원과 구조가 무엇인지를 규명하고 문화콘텐츠 학의 주제와 방법이 무엇인지를 밝혀본다

교수·강사

이기상

등록일

2016-04-18